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        然后，千代田老师用双手扶着头发说：

        “我好像隐约明白那个理由……”

        “……这样啊。”

        “不过，我觉得由我来告诉你并没有太大的意义，你必须自己找出来。”

        “……唉……”

        尽管我点了点头，但其实听不太懂。

        这些话太过抽象，我找不到理解的线索。

        “那孩子会跟你保持距离的理由也是一样。我觉得比起搞懂她那么做的理由，比起好好处理这件事，你该如何面对让她想要那么做的心情更为重要。”

        “……感觉这很像是一个老师会说的话。”

        “因为我就是老师啊。”

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